欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
65 84368249info@juzhikan.asia
环境创设对幼儿发展的影响
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.9.003
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

环境创设对幼儿发展的影响 

陈培芳 

宁夏回族自治区固原市原州区第四幼儿园,宁夏固原市,756000; 

摘要:随着社会对幼儿教育重视程度的不断提高,人们意识到环境对幼儿发展的关键作用。现代教育理念强调以 幼儿为中心,良好的环境是促进幼儿全面发展的重要支撑。同时,多样化的教育需求也促使对教育环境创设影响 的研究更深入。本文探讨了环境创设对幼儿发展的影响。分析了物质环境(如室内外空间布局、教具等)和精神 环境(如师幼关系、同伴关系等)创设的要点,阐述其对幼儿身体、认知、情感和社会交往等方面发展的积极和 消极影响。 

关键词:幼儿教育环境;环境创设;幼儿发展;物质环境;精神环境

参考文献 

[1]于画童.农村幼儿园班级环境创设优化的行动研究 [D].辽宁师范大学,2021. 

[2]杜宜城.浅析幼儿园物质环境创设对幼儿教育的影 响[C]/华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编 (一).2021:148-150. 

[3]赵乃样.混龄教育背景下幼儿园班级环境研究[D]. 云南师范大学,2020.