双减政策下新课标引领的小学英语教学研究 

何思 ¹  何美 ² 

1.佛山市禅城区张槎中心小学，广东佛山，528051；

2.广东技术师范大学，广东广州，510499； 

摘要：“双减”政策推行下，小学英语教学面临新的挑战，英语教师教学要充分考虑以培养学生英语核心素养为 主，提升自身英语教学质量，促使小学英语教学迈向新的台阶，达到课程教学提质增效的效果，从而促进学生的 全面发展，满足新课标教学需求。本文从核心素养教学视角下，阐述了小学英语核心素养教学的意义，提出小学 英语教学核心素养实现的影响因素，进而阐述了小学英语教学策略，旨在更好地提升课程质量，实现学生核心素 养的培养。 

关键字：双减政策；新课标教学；小学英语

参考文献 

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作者简介：一作，何思，1996 年 11 月，女，汉，广东 省梅州市，佛山市禅城区张槎中心小学本科，小学英 语二级教师，英语教学。 二作，何美，1997 年 6 月，女，汉族，广东省梅州市， 广东技术师范大学在读硕士研究生，中小学教学。