第二课堂嵌入高职劳动教育实践探索 

蓝丽榕 

广东机电职业技术学院，广东广州，510515； 

摘要：劳动教育已经确立为中国特色社会主义教育制度的关键一环，当前高职院校亟需找到破除劳动教育“有劳 无育”、“有行无效”等主要矛盾的有力举措。第二课堂成绩单制度经过数年的探索与完善，其科学性与可操作 性为高职院校实施劳动教育提供有效支撑。将第二课堂成绩单制度嵌入高职院校劳动教育实施，能够有效融合育 人资源构建劳动教育育人机制，确立劳动教育实施体系。 

关键词：高职院校；第二课堂成绩单制度；劳动教育 

参考文献 

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作者简介：蓝丽榕（1996—），女，畲族，广东广州 人，教育学硕士研究生，广东机电职业技术学院助教， 研究方向：职业教育规划与管理。