铸牢中华民族共同体意识融入高校思政实践课路径探析——以 XX 学校为例 

吕迎弟 

新疆理工学院，新疆维吾尔自治区，843100； 

摘要：新形势下，在南疆高校思政课中铸牢中华民族共同体意识，有利于加强南疆与其他地区的交流，促进人才、 技术、资金等要素的流动，推动南疆地区融入国家发展的大格局，实现共同发展。在中华民族共同体意识的引领 下，促进南疆特色文化得到更好的保护和传承，促进不同民族文化的交流与融合，增进不同民族同学之间的交往 交流交融，增强中华民族一家亲的民族认同感，增强民族凝聚力，为中国式现代化助力。 

关键词：南疆高校；中华民族共同体意识；思政实践课 

参考文献 

[1]费孝通主编：《中华民族多元一体格局》，中央民族 大学出版社 2018 年版。 

[2]习近平：《把中国文明历史研究引向深入，增强历史 自觉坚定文化自信》《求是》2022 年第 14 期。 习近平：《习近平谈治国理政第四卷》，北京： 外文 出版社，2022 年。 

[3]国家民族事务委员会编.铸牢中华民族共同体意识— —全国民族团结进步表彰大会精神辅导读本[M].北京: 民族出版社，2021。 

[4]马伟华,郭怡敏.共赢、共情与共识:铸牢中华民族共同 体意识的共同性理论结构[J].中南民族大学学报(人 文社会科学版),2024(1). 

作者简介：吕迎弟（1996.06）女，汉族，甘肃静宁， 助教，硕士研究生，新疆理工学院，哲学、思想政治 教育，新疆维吾尔自治区阿克苏地区。 

基金项目：本文系 2024 年新疆理工学院校级课题“南 疆高校铸牢中华民族共同体意识路径探析”（项目编 号：SZZX202407）阶段性成果。