师范生铸牢中华民族共同体意识教育现状分析 

徐艺宁 鲁泓锐 孙铭 张韵熙 都柏君 

延边大学师范学院，吉林延吉，133002； 

摘要：新时代背景下，铸牢中华民族共同体意识教育变得尤为重要。师范生作为未来的教育工作者，他们不仅承 载着传承文化的使命还在思想政治教育中扮演着至关重要的角色。本文通过文献分析法，旨在分析高校师范生铸 牢中华民族共同体意识的教育现状并探讨其面临的挑战及提出相关对策建议。研究发现，尽管师范生整体认同度 呈现正向发展，但在民族认同和文化自信方面仍存在一些地域和群体差异。本文针对现存问题提出调整教育课程 体系、提升教师专业水平以及整合多方资源相协同等策略，从而增强高校师范生的民族凝聚力和文化自信。师范 生将通过系统的教育改革和优化的实践策略，发挥促进民族团结与社会和谐的关键作用。 

关键词：中华民族共同体意识；师范生；教育现状 

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作者简介：徐艺宁（2004—），女，汉族，吉林和龙 人，本科，延边大学师范学院，研究方向：小学教育。 

基金项目：本文是省级 2024 年度大学生创新训练项目 “边疆少数民族地区师范生铸牢中华民族共同体意识 的路径研究——以延边大学为例”项目阶段性研究成 果；课题编号(S202410184081)。