近30年中国日语教育研究主题的演进及趋势——基于Citespace 的文献可视化分析 

党嘉玲 方荃 

新疆师范大学 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，830017； 

摘要：本文以中国知网（CNKI）的核心期刊为数据来源，运用 Microsoft Excel 和可视化软件 Citespace，从年 度发文量、发文作者、研究热点等三个方面对 1993—2024 年近 30 年中国日语教育研究主题的热点及演进进行了 数据处理及可视化分析，旨在通过系统梳理，揭示其内在规律和特点，为当前和未来的日语教育改革提供理论支 持和实践指导。 

关键词：日语教育；日语研究；Citespace；可视化分析；主题演进 

参考文献 

[1]傅迎莹.日语教学实践中大学生日语运用能力提高 ——评《日语语法专题研究》[J].人民长江,2023,54(0 9):274. 

[2]汪娟.日语语境与日语互动式教学探究——评《日 语语境与互动教学研究》[J].中国教育学刊,2023,(0 4):130. 

[3]王洋.优化人才培养模式推动日语教学改革——评 《日语教育与语言文化》[J].山西财经大学学报,2022, 44(03):131. 

[4]侯越玥.日语教育教学及其在纺织服装行业中的应 用——评《纺织服装专业日语》[J].棉纺织技术,2021, 49(05):114. 

[5]陈佳.高校日语专业核心课程建设研究——评《论 中国高校日语教育——中国特色日语教育研究》[J]. 中国高校科技,2021,(04):112.DOI:10.16209/j.cnki. cust.2021.04.036. 

[6]杨晓兴.日语教学中融入中国传统文化教育的研究 ——评《高等日语教育》[J].林产工业,2021,58(03): 118. 

[7]夏侯清,唐伶.大学日语教育中语言与文化的结合 研究——评《日语教育与语言文化》[J].新闻爱好者, 2020,(10):105-106.DOI:10.16017/j.cnki.xwahz.20 20.10.034. 

[8]王慧鑫.跨文化传播视角下的日语教学研究——评 《跨文化交际与日语教育》[J].新闻与写作,2020,(0 9):115. 

[9]沈英莉,杨倩.新时期我国高校日语人才培养研究 ——评《日语语言学与日语教育》[J].教育探索,2016, (05):2. 

[10]道上尚史.中国的日语教育与教材——学习外语, 联系世界,报效祖国[J].课程.教材.教法,2010,30(0 3):64-65.DOI:10.19877/j.cnki.kcjcjf.2010.03.01 5.

作者简介:党嘉玲(2001-)，女，汉族，内蒙古自治区 巴彦淖尔市，本科在读，研究方向：日语教育。 

通讯作者：方荃(1993 一)，女，彝族，云南省玉溪市， 文学博士.研究方向：日语教育，日本文学，中日比较 文学。