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黄炎培职业教育教师观视域下职业教育“大先生”培养路径研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.24.9.055
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

黄炎培职业教育教师观视域下职业教育“大先生”培养路径研究 

孙猛 杨丽华 

山东商务职业学院,山东烟台,264670; 

摘要:2024 年,中共中央、国务院颁布《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》, 旨在培养和树立一批功在当秋,利在后世的教育家。在职业教育领域,对应造就“大先生”式的职业教育家,本 文通过研究著名职业教育家黄炎培的职业教育教师观,试图以黄炎培职业教育教师观为指导,依据职业教育“大 先生”的成长规律,探讨行之有效的职业教育“大先生”培养路径。 

关键词:职业教育;“大先生”;基本素养 

参考文献 

[1]习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话引发 热烈反响:不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育 才[N].人民日报,2021-04-21(001). 

[2]周汉民.敬业乐群·黄炎培职业教育思想读本: 教 师篇[M].上海:上海科学技术出版社,2014. 

[3]周汉民.敬业乐群·黄炎培职业教育思想读本: 综 合篇[M].上海:上海科学技术出版社,2015. 

[4]陈国华,郑磊.“大先生”重要论述的生成逻辑、价 值意蕴及实践指引[J].学校党建与思想教育,2023,No. 707(20):34-36. 

[5]管培俊.弘扬教育家精神 做新时代“大先生”[J]. 国家教育行政学院学报,2023,No.9:6-9. 

[6]颜廷燕,宁波.黄炎培职业教育教师观的当代启迪 [J].山东商业职业技术学院学报,2017,No.4:78-82. 

[7]崔发周.黄炎培职业教育教师观基本内涵与现实启 示[J].职教通讯,2023,No.562(3):11-17. 

基金项目:第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题: 黄炎培职业教育教师观视域下职业教育“大先生”培 养路径研究(编号 ZJS2024YB176);山东省学校思政 课教学改革项目(重点项目):新时代高职思政课建 设中的挑战及优化策略;山东商务职业学院教师创新 团队—“赓续红色基因 担当育人使命”思政教学创新 团队阶段性研究成果 

作者简介:孙猛,男,山东兖州人,山东商务职业学 院马克思主义学院副教授,研究方向:职业教育,马 克思主义理论。