飞行员陆空通话课程思政教学探索与实践 

郭小宁 

中国民航大学飞行分校，天津，300300； 

摘要：在飞行员陆空通话课程中，面临有效融合思政教育与专业课程的问题。为解决此问题，课题组进行了多学 年的教学循环探索，修订了课程大纲，拓宽了思政资源，并创新了教学方法，如任务导向、案例分析和情景教学， 同时依托自研的“陆空通话训练平台”增强教学多样性。研究表明，通过综合运用多种教学方式，显著提升了飞 行学员的职业道德素养、责任感和使命感，并为课程思政提供了新的视角。 

关键词：陆空通话；课程思政；陆空通话仿真训练平台；高校课程建设