OBE 理念下 BOPPPS 模式在金融企业会计教学中的应用

王婷 侯怡飞 王少华 郝蓉蓉 

西京学院会计学院，陕西西安，710123；

摘要：BOPPPS 模式通过导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节构成闭环，可以提升学生学习 参与度、课程授课效果。面对金融企业会计课程存在的如课程定位不明确、教学手段单一、学生主动性不足和考 核体系不完善等问题。文章基于 OBE 理念，提出了将 BOPPPS 模式从课前、课中及课后三个阶段逐步应用于金融 企业会计课程的教学设计与实践；通过全过程化的评价，完善了课程的考核体系，旨在培养出适合新时代经济发 展的高素质会计人才。 

关键词：OBE 理念；BOPPPS 模式；金融企业会计