教学评一体化在高中思政课教学当中的应用 

栗艳婷 

重庆师范大学，重庆市，401331； 

摘要：“教学评一体化”是落实学科核心素养培养目标、提高教育教学质量的一项强有力的举措，坚持核心素养 导向的思政课教学倡导“教学评一致性”的理念确保教学评的一致性，这就要求教师在实际的教学当中不仅要知 道能教什么、该怎么教，学什么、该怎样学还要知道评什么、该怎么评。基于教学评一体化理念下教师应该在构 建教学目标、优化教学活动、开展教学评价三个方面着力，助推教学评一体化在高中思政课教学当中真正的落地。 

关键词：教学评一体化；教学目标；课堂评价；应用