融入课程思政的职业生涯规划进阶式教学模式探索 

黄秀丽 ¹ 钟宏扬 ² 张萍 ¹ 欧舒馨 ¹ 

1 佛山职业技术学院 经济管理学院，广东佛山，528137； 

2 佛山职业技术学院 电子信息学院，广东佛山，528137； 

摘要：以高职院校职业生涯规划课程为研究对象，针对高职院校学生职业生涯规划意识不足，缺乏思想引导等问 题，明确职业规划课程开展思政教育，实现“修身-笃学-长技-创新”德才兼备型人才培养的目标，提出由构建 进阶式课程思政教育体系，提升思政元素课程融合度，创新教学方法，强化评价体系等实施举措。这些措施旨在 确保思政元素能深入职业生涯规划课堂，发挥其在指导学生求职过程中的实质性作用，成为高职学生职业发展规 划的灯塔。 

关键词：课程思政；职业生涯规划；职业教育；进阶式教学