高校国际学生思政教育在中国式现代化传播中的意义——以当代中国与中国道路的双语微课为例 

陆冰薪 

浙江师范大学 马克思主义学院，浙江金华，321000； 

摘要：如何有效促进深入的“中国理解”，切实达成“中国认同”，推动中国式现代化的传播，是高校国际学生 课程思政教育研究的重要课题。以浙江师范大学国际学位生通识课程“当代中国与中国道路”双语微课为例，从 传播的内涵、困境以及创新路径进行探讨，提出以“中国式现代化”为引领促进中国认同，以双语微课的教学模 式实现线上线下资源与内容的“融合”，培养出既有中国理解，又有中国情怀的知华友华的国际人才，继而进一 步推动中国式现代化在国际视野上的传播。 

关键词：高校国际学生；思政教育；中国式现代化；“当代中国与中国道路双语微课”