“互联网+”背景下幼儿园对家庭教育的指导研究 

刘健超 

山东英才学院，山东济南，250104； 

摘要：本文旨在探讨在互联网+背景下，幼儿园对家庭教育的指导现状。通过收集相关文献资料、分析调查数据， 并进行比较研究，我们发现，互联网技术的普及应用对幼儿园家庭教育指导起到了一定的促进作用。然而，我们 也发现幼儿园在家庭教育指导方面仍存在一些问题，如家庭教育课程缺乏针对性、家长对互联网观念不同等。因 此，针对幼儿园家庭教育指导存在的问题，我们认为幼儿园应加强对家庭教育指导的研究和实践。首先，幼儿园 需要根据家庭教育的特点和需求，设计个性化的课程内容，以满足不同家庭的需求。其次，幼儿园应积极运用互 联网技术，提供更多的互动交流机会，促进家长与教师之间的有效沟通和合作。此外，建议幼儿园应加强对家庭 教育指导的研究和实践，提高互联网技术的运用水平，以更好地发挥其促进家庭教育的作用。 

关键词：互联网+；幼儿园家庭教育指导；互联网+家庭教育指导