基于教育信息化的数字化终身学习体系的建设

任元 

梨树县育才中学，吉林四平，136500； 

摘要：基于数字技术的终身学习体系，为全体公民终身学习提供了新的方向。但在实践建设该体系中可以发现地 区间数字设备接入的差异性、教育资源的多样开发和共享程度等，都容易限制数字化终身学习体系的建设。所以 需要明确该种体系建设的主线并拓宽体系建设的路径，例如目标主线是培育现代人才，结构主线是政企校三方协 作，功能主线是整合并共享学习资源路径。建设方法有利用法规规范全民数字学习参与的权利，通过数字渠道强 化公众终身学习意识，将数字能力培养纳入人才培养目标，启动不同群体的终身数字学习项目，开展教师综合素 质素养专项培训，并推进数字学习的评估与认证工作。 

关键词：终身学习体系；教育信息化；数字化；体系建设