小学多文本阅读教学课内外衔接的实践与探索

郭艳敏 

山东省聊城市莘县古云镇中心小学，山东省聊城市 252000 

摘要：本文探讨了小学英语多文本阅读教学的课内外衔接实践，旨在提高学生的英语阅读能力和跨学科知识的综 合运用。通过结合不同主题的文本，教师可以引导学生掌握词汇、语法，并培养跨学科思维能力。同时，课内外 衔接也有助于将课堂所学与实际生活联系起来，激发学生的学习兴趣。本文以多文本阅读教学为例，探讨了如何 在小学英语课堂中引入不同来源的文本，包括课本、新闻、文学作品等，以促进学生的全面发展。

关键词：小学英语；多文本阅读；课内外衔接；综合运用；跨学科思维