基于美术教学培养学生核心素养的策略研究

林少伟 

福州第十五中学，福建福州，350000；

摘要：随着《中国学生发展核心素养》的提出，美术教育日益受到重视，被视为培养学生核心素养的重要载体。 美术教学不再仅仅局限于技能传授，而是通过艺术创作、鉴赏和讨论，帮助学生理解美、体验美，进而形成独立 的审美判断，提升文化理解能力。在图像识读与创意实践中，学生能够锻炼视觉思维，培养解决实际问题的能力。 同时，美术教学还能激发学生的创新精神，鼓励他们在艺术表达中发挥创造力，这无疑有助于提高他们的创新实 践素养。

关键词：美术教学；学生核心素养；策略