产教融合背景下职业院校非通用语专业校企合作模式的创新路径研究

姜鸥容 丁金平

云南外事外语职业学院，云南昆明，650000；

摘要：在产业升级与新职教法背景下，语言类专业产教融合不足的矛盾日益突出。以泰语、越南语等非通用语专业为例，本文调研企业需求与校企协同困境，提出基于“专业群+行业链”的合作模式，并构建课程共建、实践共育、资源共享、标准共制、评价共用的“五位一体”路径，为语言类专业深化产教融合提供参考。

关键词：产教融合；校企合作；非通用语；职业院校；协同育人

参考文献

[1]龚雨齐.产教融合背景下高职院校经贸类专业人才培养路径探究[J].商展经济,2024,6.

[2]孙鹏.基于产教融合背景下江苏省高职院校应用英语专业群培养路径构建[J].Journal of Hubei Open Vocational College,2025,38(1).

[3]朱晓玉.校企联合培养高技能人才的困境与优化路径[J].Advances in Education,2024,14:1295.

[4]赵艳启.产教融合背景下职业本科人才培养体系的研究[J].教育科技前沿,2025,1(2).

[5]李杨.产教融合视域下校企共建产业学院“项目教学化,教学项目化”教学模式研究[J].教育科技前沿,2025,1(2).

[6]周桐,刘宇,伍小兵,etal.我国高职院校产教融合的现状,困境及创新路径[J].Experimental Technology & Management,2022,39(9).

[7]蔡海燕,任佳宇,喻欢,罗娜.“一带一路”倡议下高职院校产教融合创新探究[J].Advances in Education,2024,14:890.