珠海市高职院校体育教师数字素养提升路径探索与实践研究

李嫘

广东科学技术职业学院，广东省珠海市，519090；

摘要：在职业教育数字化转型与“健康中国”战略深度融合的背景下，珠海市高职院校体育教师的数字素养已成为影响体育教学质量、推动体育教育改革的关键因素。本文以珠海市高职院校体育教师为研究对象，结合高职院校体育教学的独特性，分析当前珠海市高职院校体育教师数字素养的现状与存在的问题，从个体提升、学校保障、社会支持三个维度探索数字素养提升的具体路径，并结合实践案例总结可行经验。研究旨在为珠海市高职院校体育教师数字素养的系统性提升提供理论参考与实践指引，助力高职体育教育实现数字化、智能化发展，更好地满足新时代高职学生的体育学习需求与全面发展目标。

关键词：珠海市高职院校；体育教师；数字素养；提升路径；实践研究

参考文献

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