高职教育“实践-就业”双循环育人模型的构建与探索

周玮

陕西铁路工程职业技术学院高新校区，陕西省渭南市，714000；

摘要：本文针对高职教育中社会实践与专业实习就业“双轨脱节”的结构性困境，提出“实践-就业”双循环育人模型。该模型以“价值-能力-岗位”三重耦合为核心，通过情感浸润、问题驱动、平台互通、评价协同四大机制，实现思想政治教育、职业技能培养与生涯发展指导的有机统一。研究基于陕西铁路工程职业技术学院高铁工程学院的实证案例，采用混合研究方法，论证了双循环模型在提升学生综合素质、优化就业质量、深化产教融合方面的显著成效，以期为同类高职院校优化实习就业管理、深化校企协同育人提供了可借鉴的实践路径。

关键词：高职教育；双循环育人模型；社会实践；实习就业一体化；产教融合；生涯发展

参考文献

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