幼儿园学前教育美术教学活动游戏化策略

刘霞

沧州职业技术学院，河北省沧州市，061000；

摘要：幼儿园学前教育阶段的美术教学是发展幼儿审美感受、创造力与动手能力的一条重要途径，而游戏化教学则符合幼儿以游戏为基本活动的年龄特征与学习规律。本文从幼儿园学前教育美术教学活动游戏化的内涵与价值出发，分析当前美术教学游戏化实践中存在的问题，进而从教学目标设定、内容设计、环境创设、组织实施及评价体系五个维度，提出具有针对性与可操作性的游戏化策略，促进美术教学与游戏的深度融合，提升学前美术教育质量，促进幼儿全面发展。

关键词：幼儿园；学前教育；美术教学；游戏化；教学策略

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