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家园协同模式下特殊需要幼儿适应性行为培养的行动研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.02.002
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

家园协同模式下特殊需要幼儿适应性行为培养的行动研究

周雨晴

合肥幼教集团艺境花园幼儿园安徽省合肥市230000;

摘要:本研究聚焦于家园协同模式下特殊需要幼儿适应性行为的培养。通过对特殊需要幼儿的界定、适应性行为内涵的分析以及家园协同模式理论基础的探讨,深入调查当前家园协同培养的现状,剖析存在的问题与原因。在此基础上提出构建有效机制、设计培养方案、整合教育资源和提升教育者专业素养等行动策略,并通过实践案例展示、效果评估指标与方法对实践效果进行分析。研究总结了相关结论,同时指出研究的不足与改进方向,以期为特殊需要幼儿适应性行为培养提供有益参考。

关键词:家园协同模式;特殊需要幼儿;适应性行为培养;行动研究

参考文献

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