与德同行 以美育人——谈小学美术课堂教学德育渗透研究

黄休兵

阳谷县铜谷小学，山东聊城，252000；

摘要：小学阶段是学生审美观、道德情操的重要时期，美术课堂也是育人课堂，具有独特的育人价值。小学美术课堂渗透德育有利于学生正确的价值观和道德观的形成，促进学生的德智体美劳全面发展。本文探索小学美术课堂教学中渗透德育的方法，总结探讨当前教学中存在的问题和解决策略，有利于美术教学育人价值的提升，为培养学生德智体美劳全面发展的人才提供理论和实践借鉴。

关键词：小学美术；课堂教学；德育渗透

参考文献

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