民族地区中职生自我认同感与应对效能的相关性分析
胡新羽 权海善* 林睿文 金恩仙 李延凤

延边大学护理学院，吉林延吉，133000；

摘要：[目的]调查民族地区中职生自我认同感与应对效能现状并分析其相关性。[方法]采用便利抽样法，2023年10～12月，选取吉林省延吉市2所中职院校273名中职生进行问卷调查，问卷包括自我认同感量表和应对效能量表。[结果]中职生自我认同感得分为48.40±7.76（25～70）分，应对效能得分为46.66±10.07（17～68）分。自我认同感在不同生源地、家庭结构、父母亲职业、家庭人均月收入、平均每月生活费之间存在显著差异（P均＜0.05）；自我认同感与应对效能及其各维度均呈显著正相关(r=0.317～0.484, P＜0.01)。[结论]民族地区中职生的自我认同感和应对效能水平均较低，需家-校协同采取有效措施增强其应对效能，从而提高自我认同感。

关键词：中职生；自我认同感；应对效能；相关性

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