基于网络平台的交互式思政教育对学生价值观塑造的影响研究
邹柳城

湖南应用技术学院，湖南常德，415100；

摘要：本研究深入探讨了基于网络平台的交互式思政教育对大学生价值观塑造的影响。通过综合运用文献分析、问卷调查和深度访谈等方法，本文系统研究了交互式网络思政教育平台的设计原则、实施策略及其对学生价值观形成的影响机制。研究发现，交互式网络思政教育能够显著提高学生的参与度和学习效果，有效促进社会主义核心价值观的内化。在此基础上，本文提出了优化网络思政教育平台、创新教育内容和方法的建议，旨在为高校思政教育改革提供坚实的理论依据和实践指导。

关键词：网络平台；交互式思政教育；价值观塑造；大学生；教育创新

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