AI技术赋能财务管理专业教师核心素养培育机制及实践路径研究

康琳赛 张红柳 边圆围 刘玉卓

河北工程技术学院，河北省石家庄市，050000；

摘要：随着大数据、人工智能、云计算等诸多新一代信息技术的迅猛发展，会计行业正经历着从传统核算型向智能决策型的深刻变革。这一变革对高校财务管理专业的人才培养目标、课程体系及教学模式提出了全新挑战，同时也对财务管理专业教师的核心素养构成了前所未有的冲击。本文立足于“大智移云物区”的时代背景，首先深入剖析了当前财务管理专业教师在知识结构、实践能力与教学方法等方面面临的多维困境。其次，系统阐述了AI技术如何通过个性化教学、虚拟仿真、智能评测与知识图谱等方式，为教学方法的革新赋能。在此基础上，本文构建了包含“数智化教学理念素养”、“跨学科融合知识素养”、“人机协同教学能力素养”与“伦理与创新精神素养”四个维度的教师核心素养新框架。最后，本文从不同层面，提出了多维度的实践路径，旨在为新时代财务管理专业教师的转型与发展提供理论参考与实践指南。  

关键词：AI技术；财务管理；教师核心素养；实践路径

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