我国中小学课后服务研究现状与热点——基于CiteSpace的可视化分析
王卫霞 余碧心

华东交通大学人文社会科学学院，江西省南昌市，330000；

摘要：本研究运用文献计量学与知识图谱方法，依托CiteSpace可视化分析软件，对CNKI核心数据库中2008–2024年的233篇中小学课后服务期刊文献进行关键词共现与聚类分析，揭示研究演进规律。研究发现：(1)研究演进呈现鲜明的政策驱动阶段性特征；(2)研究热点集中于理论与实践两大板块：理论层面聚焦政策概念界定与价值共识；实践层面涵盖服务内容模式、经费保障机制、优化对策及国际比较；(3)研究方法多样化，质性与量化方法结合。但存在理论碎片化、微观机制研究薄弱且城乡失衡、服务评价标准虚置与校本创新薄弱等问题。未来需强化跨学科融合，深挖微观机制、弥合城乡断层，开展校本化案例研究与定向乡村创新，构建“过程-结果”双维评估体系。

关键词：中小学；课后服务；CiteSpace可视化分析

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