新时代视域下小学道德与法治教师培训模式的重塑与升级——从理论构建到实操落地  

梁婷婷  

南宁市教师培训中心，广西南宁，530012；  

摘要：新时代下，小学道德与法治教育对培养学生价值观和道德观念至关重要，教师培训模式的有效性对教学质量有直接影响。本文分析了现有培训模式的不足，并基于思政教育背景，构建了符合时代需求的培训理念和体系框架。同时，提出了创新培训方法、丰富内容、强化实践等实操策略，以重塑和升级培训模式，提升教师专业素养，助力实现立德树人的目标。  

关键词：小学道德与法治；教师培训模式；新时代；教育家精神  

参考文献  

[1]李飞.小学道德与法治教学的现存问题与优化路径[J].基础教育论坛,2024,(09):78-80.  

[2]文小红.小学道德与法治课堂中渗透德育理念的路径[J].天津教育,2024,(04):144-146.  

[3]米斌.农村小学道德与法治教育的对策研究[J].中华活页文选(教师版),2023,(18):151-153.