科普媒体的叙事逻辑
苏雷

重庆对外经贸学院文学与创意传播学院，重庆，401520；

摘要：科学在人们的日常生活中发挥着重要的作用，尤其是以生产工具的变革作为形式改变了人们的生活方式。可是，科学在人们的日常生活中却并未受到应有的重视。按照人类认知特性与科学认知的复杂性解释：人类本身就趋向直观感性的信息，避开复杂抽象的信息。新媒体具有完全符合人类认知的特性和科学认知的复杂性特点，其中故事性这一特点更是通过连贯的叙事将碎片化及情感性等特性整合，从而更有效的吸引受众并广泛传播。在众多新媒体的类型之中，科普媒体虽然具有提升人们科学素养和传播科学的重要功能，但在现实中却处于相对边缘化的位置。因此，为了改变科普媒体的边缘化现状，就需要科普媒体尤其是在故事性上对内容创作、传播渠道、受众互动等方面进行创新和探索，不断提升科普传播的质量和影响力。

关键词：认知科学；新媒体；故事性；科普媒体；叙事逻辑

参考文献

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