推进理想信念教育常态化制度化在思想道德与法治课程中的实践策略探究
赵法茜

四川文轩职业学院，四川大邑，610000；

摘要：在思想道德与法治课程中推进理想信念教育常态化制度化，对培育学生正确价值观和法治观念意义重大。本文运用文献研究和案例分析等方法，针对课程中理想信念教育形式单一、内容空洞等问题展开研究。研究发现，通过引入真实案例、开展实践活动、搭建线上学习平台等策略，能有效提升教学质量。这些结论为课程教学提供了新的思路，有助于培养出更多具有坚定理想信念、适应社会发展需求的人才，推动社会的进步与发展。

关键词：理想信念；教育常态化；教育制度化；思想道德与法治

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