社会工作介入智障儿童的社会支持构建策略探析——以柳州市锦秀小区智障儿童小L为例 

范晓羽 

柳州铁道职业技术学院，广西柳州，545616； 

摘要：本文以智障儿童为研究对象，从社会工作的角度对这类困难儿童的需求和困境予以关注。笔者选取了柳州 市锦秀小区智障儿童小 L 为调查对象，以社会支持理论为视角，分析了小 L 目前的四个需求，分别为：安全、平 等及被尊重的需求，正面及专业的家庭照顾的需求，心理及情感支持的需求以及外界支持的需求。在此基础上综 合分析得出其正式支持网络较为完善但社区和社工支持不足，以及非正式支持网络薄弱的现状，对此提出了相应 的社会支持构建的策略，具体从个案、小组、社区三大社会工作方法来着手。 

关键词：智障儿童；社会工作方法；社会支持建构 

参考文献

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基金项目：本文系柳州铁道职业技术学院2022年立项课题——《社会工作理论方法在大学生思想政治教育中的运用研究》（编号：2022-S