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非遗文化视角下高校设计专业理论课程改革的实践
  • ISSN:3041-0673(Online)3041-0681(Print)
  • DOI:10.69979/3041-0673.24.2.008
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

非遗文化视角下高校设计专业理论课程改革的实践 

雷青云 

贺州学院,文化与传媒学院, 中国贺州 542899

摘要:在非遗文化视角下,改革高校设计专业课程,这对于提高学生综合素质和能力具有推动作用。通过运用设 计学与非遗文化的跨学科和跨文化方法,提出课程改革措施和完成课程创新目标,旨在培养出更多的具有文化自 信、创新意识和实践能力的专业人才,为我国设计事业和非遗文化传承贡献力量。因此,本研究方法具有重要的 理论意义和方法论上的实践指导意义。 

关键词:非遗文化;高校设计专业;理论课程改革;实践

参考文献

[1]何伟,王元元.河南非遗文化在高校设计专业课程 思政建设中的融入路径研究[J].天南,2023,(02):80- 82. 

[2]吴思瑶.非遗传承视域下的高校艺术设计专业课程 规划研究[J].中国民族博览,2023,(05):53-55. 

[3]贾倩.非遗文化视域下地方高校艺术设计教学思考 [J].新美域,2023,(01):110-112. 

[4]王萌.非遗文化融入高校艺术设计专业的实践与探 索[J].对联,2022,28(22):11-13. 

[5]黄清穗,梁献文.广西高校艺术设计教育传承非遗 传统手工艺研究[J].绿色包装,2022,(08):43-46.DOI: 10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2022.08.008. 

贺州学院RH01-横向科研项目:项目编号RH2400001012 雷青云,女(1988.10-),汉族,湖北荆门,博士, 讲师,研究方向研究方向:色彩艺术教育与跨学科与 传统文化研究、“色彩试验”设计开发路径与实践探 索、科技图像在前沿性学科领域的系统开发设计与推 广研究。