党的二十届三中全会精神融入“马克思主义基本原理”课的实践路径研究

刘凤珊

广州商学院，广东广州，511300；

摘要：党的二十届三中全会精神作为马克思主义中国化时代化的最新成果，将其有机融入高校“马克思主义基本原理”课教学，是新时代推动高校思想政治理论课改革创新的必然要求。在系统阐释融入的理论内化、铸魂育人、课程创新和实践导向四个方面的价值意蕴基础上，通过构建选题-破题-解题的实践路径，能够切实提升马克思主义基本原理课的育人实效。

关键词：党的二十届三中全会；马克思主义基本原理；进一步全面深化改革；实践路径

参考文献

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[2]习近平.论教育[M].北京：中央文献出版社，2024.

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