以习近平文化思想引领邯郸市青少年体育育人的路径研究

王鑫 华绍蓉 王伟

邯郸学院，河北邯郸，056000；

摘要：习近平文化思想为新时代体育育人工作赋予了更为深刻和深远的理论内涵，促进了体育教育从“身体锻炼”向“文化铸魂”转变。本文立足邯郸市青少年体育工作的现实环境，研究如何把文化引领的核心价值渗透于体育育人的全过程中，结合邯郸地区历史悠久，积淀有深厚的“中国成语之都”与“太极文化”之文化底蕴，充分挖掘这些文化精髓，将成语典故拼搏精神与太极文化刚柔并济融入青少年体育赛事和日常教育之中，让文化自信在青少年心中扎根生长。在路径设计上，提出通过打造“体文深度融合”的校本课程，强化体育精神作为社会主义核心价值观的生动形象载体功能；提出利用数字孪生技术，对全市体育资源进行智能配置、虚拟仿真教学优化，让科技主导教育公平和效率。这种“以文促体、以体传文”的路径，能够在重塑青少年身体素质的同时，也能在人格塑造、意志磨砺以及民族精神传承中发挥核心作用，并为邯郸市数字时代打造“体育强市”与“文化强市”提供了极具操作性的经验借鉴。

关键词：习近平文化思想；青少年体育；育人路径；文化引领；体育育人

参考文献

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