新时代高校思政课数字化教学的实践困境与优化路径研究

高雅婷

三亚学院，海南省三亚市，572000；

摘要：数字化快速进入课堂，高校思政课的教学组织、资源供给和学习方式随之变化，也带来新的矛盾。本文分析了思政课数字化教学中平台功能偏单一、优质资源不足，教师数字素养提升渠道不畅、理念更新偏慢，学生线上学习主动性不强、自律不足，以及评价体系不健全、制度保障薄弱等实践困境。提出了完善技术支撑、建设资源共享与数据互通的智慧教学生态，健全教师培训与教研机制、推动课堂方法更新，强化学习任务引导与过程督学、提升学生自主学习能力，并优化评价与管理制度、形成稳定保障，以提升思政课数字化教学的质量与实效。

关键词：高校思政课；数字化教学；实践困境

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