智能技术驱动下日语专业课程思政的隐性融入路径研究

陈佳

浙江越秀外国语学院，浙江省绍兴市，312000；

摘要：智能技术驱动下日语专业课程思政隐性融入存在适配度不足、思政元素挖掘碎片化、教学实施缺乏系统设计、评价体系不完善等问题。需遵循立德树人、专业适配等原则，从课程内容、教学过程等多维度发力，通过搭建智能教学平台、深化课程融合、创新教学模式、完善评价体系，实现专业教学与价值引领的协同推进。

关键词：智能技术；日语专业；课程思政；隐性融入

参考文献

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