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新质生产力赋能高校思政教育高质量发展的逻辑与实践
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.04.025
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

新质生产力赋能高校思政教育高质量发展的逻辑与实践

龙叶敏

西安翻译学院陕西西安710000

摘要:新质生产力作为以科技创新为主导、以高质量发展为导向的先进生产力质态,是马克思主义生产力理论中国化时代化的最新成果,为高校思政教育高质量发展注入了全新动能。高校思政教育作为落实立德树人根本任务的核心载体,与新质生产力发展存在内在价值契合与实践协同的双重逻辑。当前,新质生产力赋能高校思政教育仍面临内容供给滞后、技术融合不深、实践载体单一、师资素养不匹配等现实困境。本文基于新质生产力的核心内涵与时代特征,阐释其赋能高校思政教育高质量发展的理论、价值与实践逻辑,探索针对性的实践路径,推动思政教育与新质生产力发展同频共振,培养堪当民族复兴重任的创新型时代新人。

关键词:新质生产力;高校思政教育;高质量发展

参考文献

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[2]饶生东,饶玲.新质生产力赋能高校思想政治教育高质量发展研究[J].文教资料, 2025(15):69-71.

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