小学乡村少年宫科技社团活动实践研究——以临夏市逸夫第一小学、临夏师范附小为例
张忠雄

临夏师范附小，甘肃省临夏回族自治州，731100；

摘要：本文以临夏市逸夫第一小学和临夏师范附小为例，对小学乡村少年宫科技社团活动的实践进行深入研究。通过分析两所学校的科技社团活动现状，构建了一个创新的实践理论框架，旨在提升乡村小学生的科学素养和实践能力，同时丰富校园文化生活，推动素质教育全面发展。

关键词：乡村少年宫；科技社团；实践活动；创新理论框架；素质教育

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