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德宏师范学院,云南芒市,678400;
摘要:本研究以纳西—汉双语儿童为研究对象,采用图—词干扰范式进行图片命名任务,通过语义干扰效应来探讨双语者在言语产生中的词汇选择机制。结果表明:(1)在基本水平任务中,不平衡双语者出现语义干扰效应,平衡双语者和高水平不平衡双语者没有出现语义干扰效应;(2)在范畴水平任务中,不平衡双语者、平衡双语者和高水平不平衡双语者没有出现语义干扰效应;(3)词汇选择机制受任务水平的影响,不受语言熟练程度的影响。
关键词:双语儿童;言语产生;语义干扰效应;词汇选择机制
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