论大数据在美育教学质量动态检测与反馈中的创新应用
阮琼 蒋雯馨

重庆对外经贸学院，重庆市，401520；

摘要：大数据背景下的教育由经验驱动转变为数据驱动，美育教学则面临着传统评价方式单一化和不能够因人而异给予个人指导的问题，无法满足学生的多元化审美需求。教育部《全面实施学校美育浸润行动的通知》中也明确提出运用数字化技术手段加强美育建设和美育评价。利用大数据多源异构信息融合技术及模式识别算法能够实现教学效果的动态监测以及针对教学中的问题提出更准确有效的改进方案。本文对大数据应用于美育教学质量的动态监测与反馈方面进行了探索，并提出了基于大数据应用实现教学策略的动态调整，精准培养审美素养的相关思路与建议，为新时代美育改革提供一定的理论参考与技术支持。

关键词：大数据；美育教学；动态监测；动态反馈；创新应用

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