体育美育浸润：新时代学校教育的融合路径与实践探索
陈志伟1 李巧2 朱式雄1 李荣峰1

1昭通学院，云南昭通，657000；

2盐津县第三中学，云南昭通，657599；

摘要：在新时代教育背景下，体育与美育的融合成为学校教育改革的重要方向。本文系统研究了体育美育融合的理论基础、实践路径和评估体系，构建了包含体育教育、美育和融合机制的理论模型，并通过案例分析揭示了其内在机制和实施策略。研究发现，课程设计、教学方法和评估体系是实现融合的关键路径，具体策略包括跨学科整合、情境教学和多元化评价等。某中学的实践案例表明，体育美育融合有效提升了学生的综合素质，但仍需在课程资源整合、教师专业素养和评估体系完善等方面进一步改进。本文的研究为新时代学校教育的创新发展提供了理论支持和实践参考。

关键词：体育美育融合；学校教育；实践路径；评估体系；综合素质

参考文献

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