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ERP沙盘模拟实训课程学生实验成绩评定方法探究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.12.050
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ERP沙盘模拟实训课程学生实验成绩评定方法探究
郭基勤

广州商学院,广东广州511363

摘要:ERP沙盘模拟实训作为一门综合实训课程,是多学科交叉融合的产物。电子沙盘系统在模拟经营结束后,会给出综合评分,由于系统评分和最终权益不能直接当作实验成绩,需要将这些评分进行百分制转化。本文分析了不同评分方法的特点,包括直接把权益当作评分、把权益转化为百分制评分、按排名进行评分,以及根据权益计算标准分等,指出了各评分方法存在的优点和缺点。最后认为根据权益或系统评分计算标准分最科学[1]。

关键词:实训课程;成绩评定;排名;标准分数;标准分

参考文献

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[2]李玲.新质生产力视域下ERP沙盘模拟实训课程教学改革研究[J].对外经贸,2025,(05):108-111

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[6]廖文喆,李世杰,张雪萍.基于“专业+创新、需求+创业”的人工智能专业实验课程评价和反馈机制体系[J].创新创业理论研究与实践,2025,8(08):8-12+133.