“雨课堂”与“翻转课堂”混合教学模式在应用化学与环境教学中的应用与实践
程燕 俞兆喆 莫秋云

桂林电子科技大学 机电工程学院，广西桂林，541004；

摘要：针对《应用化学与环境》这门课的特点和新质人才培养的要求，尝试将雨课堂和翻转课堂的教学方式结合起来应用到《应用化学与环境》这门课的教学改革中。通过对比电子封装技术专业和机械电子工程专业21级和22级学生总评成绩发现，该教学模式不仅能使学生的基础知识得到内化，还能发挥学生的主观能动性，激发他们的创新能力和团队合作能力，教学效果也得到了显著提高。

关键词：雨课堂；翻转课堂；教学模式；应用化学与环境

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