“课程思政”引领下物理化学“车间课堂”教学模式改革与探索
戴莹莹 许哲峰 刘超 侯炜

内蒙古化工职业学院，内蒙古呼和浩特市，010010；

摘要：高职院校以培养高素质技术技能人才为目标，物理化学作为化工、材料、能源、环境等专业的基础课程，其教学内容与工程实践紧密相关。本研究立足于高等职业院校物理化学课程教学改革，围绕“立德树人”根本任务，从两个维度开展创新性探索。其一，深入挖掘物理化学课程中的思政教育元素，通过案例化教学设计培养学生的职业精神、工程伦理和科学素养；其二，创新性地构建“车间课堂”教学模式，将理论教学延伸至真实生产环境，使学生在解决实际工程问题的过程中深化对物理化学原理的理解，提升专业实践能力。通过二者的有机融合，实现知识传授、能力培养和价值塑造的协同推进，为培养新时代高素质技术技能人才提供有效路径。

关键词：物理化学；课程思政；车间课堂

参考文献

[1]习近平．习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面［N］．人民日报，2016-12-09（1）．

[2]俞洁，童金辉.课程思政视域下大学“物理化学”教学改革的理念、 困境与实施路径[J].西北成人教育学院学报.2024.06，101-106.