大数据在学生阅读调查中的促进与应用研究

吴延泽 王晓龙 张腾龙 万少杰 宋志童

德州科技职业学院，山东，251299；

摘要：本研究旨在探讨大数据技术在学生阅读调查中的促进作用及应用前景。随着信息技术的快速发展，大数据为教育领域带来了新的机遇和挑战。本文通过问卷调查和实证研究相结合的方法，深入分析了大数据在学生阅读调查中的应用现状、优势及存在的问题。研究发现，大数据技术能够实现对学生阅读行为的全面、实时监测，提供更加精准、个性化的阅读推荐，并为教育决策提供数据支持。然而，在实际应用中仍面临数据收集、隐私保护、技术壁垒等挑战。针对这些问题，本文提出了构建完善的数据采集体系、加强数据安全管理、提升教师数据素养等建议。研究结果表明，大数据技术的合理应用能够显著提高阅读调查的效率和精确度，为制定有针对性的阅读推广策略提供依据，从而促进学生阅读能力的全面提升。本研究为大数据在教育领域的应用提供了新的思路，对推动阅读教育创新发展具有重要的理论和实践意义。

关键词：大数据；学生阅读；阅读调查；教育创新；个性化推荐

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