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诸暨技师学院,浙江省诸暨市,311800;
摘要:技工院校思政课堂教学设计的创新质量与技工院校人才培养质量之间关系密切。本文分析技工院校思政课堂教学设计的创新意义,结合现阶段技工院校思政课堂教学设计中存在的问题,从“立足职业发展,优化教学内容”“关注实践应用,创新教学方法”“指向综合发展,完善教学评价”方面提出技工院校思政课堂教学设计的创新路径,以期充分发挥思政课堂的育人价值,提升技工院校人才培养质量。
关键词:技工院校;思政课堂;教学设计;创新路径
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