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产教融合视域下山西省职业学校学生实习数智化管理模式建构研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.09.043
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

产教融合视域下山西省职业学校学生实习数智化管理模式建构研究
邢伟 郭伟

忻州市高级技工学校,山西省忻州市,034000;

摘要:随着信息技术的快速发展,数智化管理在教育领域的应用越来越广泛。本研究围绕山西省职业学校学生的实习管理问题,探讨在产教融合背景下,如何构建有效的学生实习数智化管理模式。通过对山西省多所职业学校的调研及数据分析,本文提出了一个包括智能匹配系统、在线监管平台和实时反馈机制的数智化管理模式。研究发现,该模式能有效提升学生实习的匹配度、监管效率和问题响应速度,从而增强实习管理的科学性和实效性。同时,该管理模式的实施也有利于强化校企合作,推动职业教育与地方产业的深度融合。研究结果为职业学校实习管理提供了新的视角和方法,对其他省份职业教育的实习管理亦具有一定的参考价值。关键词:产教融合;数智化管理;职业学校;实习管理;山西省

关键词:产教融合;数智化管理;职业学校;实习管理;山西省

参考文献

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