课程思政在文科物理课程教学中的探索与研究
黄玲玉 李喜 张雅洁

陆军边海防学院理化教研室，陕西西安，710108；

摘要：德是做人之本，德育是教育之魂，自党的十八大以来，习总书记高度重视学校思想政治工作，并发表了系列重要讲话，强调将思想政治工作贯穿教育教学全过程。本文分析了思政改革的必要性和可行性，并给出了完整的实施方案以及考核方式。在实践中，我们从本课程“军事特色、自己动手、贴近生活”等具体特点出发，结合文学专业学员“关注人文，数理基础差异大”的实际情况，与时俱进地发掘“思政元素”并与课堂教学有机结合，强调“物理概念”的理解和“物理思维”的培养，强调“科学家精神”的传承和“文化自信”的提升，强调“动手能力”的培养和“科学素养”的提高，探索新的内容拓展，以提高学员的学习兴趣和学习动力。此外，还对考核方式做出相应改革，从而保障课程思政的成效。以效能驱动，做到春风化雨，润物无声，发挥好本课程的育人作用，达到提高人才培养质量的目的。对其他相关学科专业课程思政建设的全面开展具有一定的参考意义。

关键词：物理；课程思政；文科物理；军校

参考文献

[1]《文科物理课程思政的设计与思考》，物理通报 2023 (11)，王东生，董大兴。

[2]习近平.谈治国理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017:377-379.

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[4]《文科物理课程中课程思政的教学探索与研究》，物理与工程 2021 (03)，张加驰，慈志鹏等。

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