教育元宇宙的建构要素及其结构维度
张宇东

江西师范大学 商学院，江西南昌，330022；

摘要：元宇宙已然赋能教育行业，推动传统教育革新与新型教育业态塑造。聚焦教育元宇宙建构，以扎根探索研究方法系统收集分析、逐级归整编码受众对教育元宇宙认知的事实资料，结合产业体系建构理论从“人货场网”深入分析教育元宇宙的核心要素与建构路径，形成教育元宇宙建构要素结构维度概念化模型。结果表明，教育元宇宙建构要素包括教育元宇宙人员要素（教育提供人员、教育接受人员、教育服务人员）、教育元宇宙产品要素（学科教育产品、实训教育产品、个性教育产品）、教育元宇宙场景要素（教育教学场景、教育实训场景、教育考评场景）、教育元宇宙网络要素（虚拟现实网络、人类机器网络、学校社会网络）四个维度。相关结论将为业界明确关键问题，科学建构教育元宇宙提供指引。

关键词：教育元宇宙；扎根探索；建构要素；结构维度

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