工业文化育人路径的协同构建与产教融合生态研究
余淑慧 李天宁 冯宇辰

宁夏职业技术学院，宁夏银川，750021；

摘要：在制造强国战略与职业教育高质量发展的双重驱动下，工业文化育人成为破解技术技能人才培养瓶颈的关键路径。本研究以宁东能源化工基地、东方电气集团等典型企业为实践载体，系统凝练“东汽精神”“社会主义是干出来的”等特色工业文化基因，构建“文化认知－实践浸润－价值内化”三阶递进育人路径，并创新提出“政校企协同共生、产教双循环驱动”的机制框架。基于技术、制度、精神三维文化要素，通过实证分析与理论建模，突破工业文化资源碎片化、校企协同浅层化等现实困境，形成“工匠精神与创新精神双螺旋培育模式”及“产教共生型协同育人模式”两大范式。研究依托动态监测平台与四维支撑体系（制度、队伍、资源、评价），实现工业文化育人从要素整合到生态重构的系统升级，为职业教育培养兼具技术硬实力与文化软实力的复合型人才提供理论支撑与实践方案，助力制造业数字化转型与国家文化软实力提升。

关键词：工业文化；产教融合；协同育人；职业教育创新

参考文献

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