交易型领导与变革型领导：理论剖析、实践差异及应用策略研究
刘海侠

苏州科技大学天平学院，江苏苏州，215009；

摘要：本文通过对交易型领导和变革型领导的理论内涵进行深入分析，探讨了两种领导方式在学校管理中的应用及其区别。交易型领导以“交换”为核心，强调短期的利益交换和任务完成，适用于组织稳定运行的场景；而变革型领导则注重长期的组织变革和成员的内在动机，适用于复杂和混乱的组织环境。本文还结合中西方教育管理理论，提出了在学校管理中如何根据不同的发展阶段和内外部情境，灵活运用交易型和变革型领导的策略。研究结果表明，学校领导应根据组织发展的不同阶段，审时度势，综合运用两种领导方式，以实现学校的可持续发展。

关键词：交易型领导；变革型领导；学校管理；领导理论；组织变革

参考文献

[1]张俊华.教育领导学[M].上海：华东师范大学出版社，2008.

[2]毛泽东.关于领导方法的若干问题[M].北京：人民出版社，1975.

[3]陈文晶，时勘.变革型和交易型领导回顾与展望[J].人力资源管理，2007(09):9.

[4]吴敏，黄旭，徐玖平，等.交易型领导、变革型领导与家长式领导行为的比较研究[J].科研管理，2007,28(03):9-16.

[5]徐长江，时勘.变革型领导与交易型领导的权变分析[J].心理科学进展，2005,13(05):672-678.